“Yo elijo mi PC” llega a su fin: Presupuesto 2027 de Kast corta entrega de notebooks para estudiantes
La iniciativa, vigente desde 2009, permitió entregar computadores y conexión a internet a estudiantes. Su continuidad para 2027 dependerá de la discusión del proyecto en el Congreso.
El proyecto de Ley de Presupuesto 2027 presentado por el Gobierno de José Antonio Kast no contempla recursos para las Becas de Acceso a Tecnología, Información y Comunicaciones (TIC) de Junaeb, política que tiene sus orígenes en el programa “Yo elijo mi PC”. De aprobarse la propuesta en sus actuales términos, durante el próximo año no se realizaría una nueva entrega de computadores a estudiantes.
La iniciativa comenzó en 2009 con el objetivo de reducir la brecha digital entre estudiantes de establecimientos educacionales financiados con recursos públicos. Posteriormente, en 2015, se incorporó “Me conecto para aprender”, orientado a estudiantes de la educación pública. Ambas políticas terminaron agrupadas bajo las actuales Becas TIC.
Durante 2026, el programa contó con cerca de $35 mil millones y permitió entregar computadores a 96 mil 100 estudiantes. Los equipos corresponden a notebooks de 15 pulgadas que incluyen software y contenidos educativos, herramientas de accesibilidad y conexión móvil a internet durante 12 meses.
De acuerdo con la propuesta presupuestaria para 2027, desaparece el financiamiento explícito para las Becas TIC y no se identifica una asignación equivalente que permita mantener la entrega de equipos. De concretarse, 2026 marcaría el último año de una política que se ha extendido durante 17 años.
La trayectoria de “Yo elijo mi PC” y las Becas TIC también ha estado marcada por cuestionamientos relacionados con su implementación y sus resultados. En 2024, la Contraloría detectó que más de 5 mil computadores adquiridos por Junaeb permanecían almacenados sin ser entregados a estudiantes y que algunos habían quedado obsoletos. Además, Junaeb había reconocido previamente que cerca de 30 mil estudiantes de colegios particulares subvencionados que cumplían con los requisitos no recibieron equipos debido a restricciones presupuestarias y al aumento del valor del dólar.
La propia Dirección de Presupuestos también ha advertido sobre limitaciones en las evaluaciones de impacto del programa. Un estudio realizado en 2012 encontró efectos positivos en el conocimiento y manejo de tecnologías, pero Dipres cuestionó la metodología utilizada y señaló que el resultado podía sobreestimar el impacto debido a factores no observados entre los estudiantes beneficiarios.
Posteriormente, una evaluación de “Me conecto para aprender” realizada en 2017 mostró que solo un poco más de la mitad de los estudiantes encuestados utilizaba el computador todos los días y que la mitad señaló que en sus establecimientos nunca o casi nunca les solicitaban utilizarlo. La evaluación gubernamental realizada en 2018 concluyó, en tanto, que la entrega de equipos era insuficiente para disminuir la llamada brecha digital de uso para el aprendizaje.
Otro estudio, realizado en 2020, analizó específicamente los efectos de “Yo elijo mi PC” sobre la asistencia y el rendimiento académico. Utilizando una metodología de regresión discontinua, no encontró efectos estadísticamente significativos del programa en ninguna de esas dimensiones.
Estos antecedentes no implican que el programa no haya tenido utilidad en términos de acceso tecnológico. Una evaluación de satisfacción realizada en 2019 registró que el 94% de los beneficiarios continuaba utilizando el equipo entregado y que un 88% declaraba buscar información en internet para estudiar.
También han existido cuestionamientos respecto de la cobertura. En años anteriores, parlamentarios han planteado que estudiantes de colegios particulares subvencionados pertenecientes a sectores socioeconómicos similares a los beneficiarios de establecimientos públicos quedaban excluidos de las Becas TIC debido a los criterios de selección y las restricciones presupuestarias.
El diputado Juan Santana (PS), integrante de la Comisión de Educación de la Cámara, criticó la desaparición del presupuesto destinado a los computadores y vinculó esta decisión con otros recortes contemplados para el área de Educación. También el alcalde de Maipú, Tomás Vodanovic (FA), cuestionó el término del programa y sostuvo que la decisión forma parte de una reducción de políticas públicas impulsada por el Ejecutivo. “Cuando se achica el Estado, sufren los que más lo necesitan”, afirmó.
En la misma línea, el alcalde de Ñuñoa, Sebastián Sichel, pidió al Gobierno reponer los recursos para mantener el beneficio, sumándose a las críticas por la eventual suspensión de la entrega de computadores. Desde el Ejecutivo, en tanto, se ha defendido el proyecto presupuestario bajo el argumento de concentrar los recursos en sus prioridades y mejorar la eficiencia del gasto público.



